Magnetismo+y+electricidad

= Actividades. =
 * LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO**
 * Ideas previas. Expresarlas en mapa de conceptos.
 * Lectura de la información del libro de texto.
 * Actividades del libro.
 * Expresar diferentes aspectos del tema mediante mapas de conceptos.
 * Montar circuitos eléctricos. Ofrecer diferentes modelos.
 * Cazas del tesoro:
 * Fuentes de obtención de electricidad.
 * El consumo eléctrico.

Actividades de repaso-refuerzo

 * Magnetismo y electricidad
 * Magnetismo

**Materiales para montar un circuito:** = =
 * Pulso firme:
 * Caja de cartón (de zapatos)
 * Alambre que se doblar, torcer...
 * Pila (de petaca).
 * Bombilla, portalámparas, cable.
 * Circuitos:
 * Panel.
 * Lámina: mapas, dibujos...
 * Encuadernadores.
 * Material indicado en el trabajo anterior.

Criterios de Evaluación
Haber realizado..
 * Actividades de clase.
 * Mapa de conceptos sobre el tema.
 * Un circuito eléctrico.
 * Un caza del tesoro, debiendo o explicar las conclusiones del trabajo a sus compañeros.
 * Habrá conseguido los aspectos cognitivos:
 * Sabe que toda la materia contiene cargas eléctricas que pueden ser positivas o negativas.
 * Distingue entre cuerpos eléctricamente neutros, cuerpos cargados positivamente y cuerpos cargados negativamente.
 * Sabe qué es el magnetismo y conoce algunas de sus utilidades.
 * El magnetismo terrestre.
 * Explica qué es la corriente eléctrica.
 * Nombra materiales conductores y materiales aislantes.
 * Sabe qué es un circuito eléctrico y conoce sus principales componentes.
 * Nombra algunos generadores.

LENGUA: Expresión escrita: Plan de trabajo