U10.+Europa+física

Lengua.

 * Objetivos:**
 * 1) Conocer algunas leyendas de los pueblos indígenas.
 * 2) Situar en el tiempo, lugar y circunstancias las leyendas.
 * 3) Conocer los enlaces como clase de palabras que completan las oraciones.
 * 4) Conocer y aplicar las normas de uso de la h.
 * 5) Escuchar y discernir argumentos en un texto oral.
 * 6) Mejorar la lectura.


 * Actividades.**
 * 1) Lecturas, del libro y en la web.
 * 2) Actividades de comprensión lectora.
 * 3) Análisis de textos localizando enlaces y clasificándolos.
 * 4) Aprender las preposiciones.
 * 5) Dictados.


 * Recursos**
 * 1) La leyenda del Palo borracho


 * Criterios de evaluación**

C. del Medio

 * Objetivos**
 * 1) Situar Europa en el planisferio.
 * 2) Nombrar elementos de situación: hemisferio, coordenadas.
 * 3) Nombrar diferentes elementos físicos del paisaje europeo: límites, litoral, cadenas montañosas, ríos...
 * 4) Situar las principales cordilleras y montes destacados.
 * 5) Nombrar islas (estado y formando parte de otros países)
 * 6) Conocer algunos ríos de Europa, nombre, territorios que riegan, desembocadura...
 * 7) Diferenciar diferentes zonas climáticas de Europa.
 * 8) Situar España en el contexto anterior.


 * Actividades**
 * 1) Situar Europa en el mundo. Trabajo con mapas:
 * 2) Hemisferio, entre qué coordenadas.
 * 3) Completar un mapa físico con: límite-separación con Asia, mares y océanos que la bordean, islas que forman parte de Europa: islas-estado, islas pertenecientes a otro país. Colorear mares y océano.
 * 4) Nombrar las cordilleras importantes y algunas elevaciones destacadas.
 * 5) Mapa de los ríos europeos, indicando las vertientes.
 * 6) Actividad TIC:
 * 7) Desde el colegio.
 * 8) Paisajes de España, desde fuera del colegio.
 * 9) Europa, desde el colegio.
 * 10) Europa desde fuera del colegio.

Los indicados en las actividades TIC. media type="custom" key="5702673" Tipos de climas en España Vocabulario sobre climatología. Agencia española de meteorología (aemet) Actividades de refuerzo: Act1 Act2 Act3 Act4 Act5 Act6 Act7 Act8 Act9 Desde fuera del colegio: Act1 Act2 Act3 Act4 Act5 Act6 Act7 Act8 Act9
 * Recursos**

Evaluación.
Haber realizado las actividades propuestas. Realizar un control escrito atendiendo a los siguientes **criterios de evaluación**:
 * 1) Exponer en un breve informe la situación de Europa.
 * 2) Exponer en un breve informe la situación de España.
 * 3) Completar mapas físicos de Europa y España con datos de relieve: principales cordilleras, mares, islas.
 * 4) Nombrar los principales ríos de Europa, indicando vertiente o en qué mar desembocan.
 * 5) Expresar las características de los climas europeos.
 * 6) Relacionar, en un mapa, los climas con su localización.


 * Trabajo complementario:**
 * Guión
 * Lámina tabla de ríos.
 * Matemáticas e ingenio I
 * Matemáticas e ingenio II